DUB (Utrecht): Moeten we studenten met dyslexie of ADHD nog wel extra ondersteunen?

Op de basisschool heb je kinderen die de tafel van zes maar niet in hun hoofd krijgen gestampt. Ouders zitten aan de ontbijttafel en oefenen zich suf met Gijs. ‘Drie keer zes is?’ ‘Negen.’ Glimlach. ‘Bijna goed.’ En er zijn kinderen van wie je de a’s en de o’s nauwelijks of zelfs helemaal niet kunt onderscheiden. Maar ’t is ook zo’n artistiek kind!